Aktualności
+ 48 506 552 599
Przygotowaliśmy dla Was pełny plan wydarzeń i wycieczek na rok szkolny 2026/2027. Zapraszamy do śledzenia kalendarza — będzie się dużo działo!
Wrzesień
Październik
Listopad
Grudzień
Styczeń
Luty
Marzec
Kwiecień
Maj
Czerwiec
Raz w roku sala przedszkolna zamienia się w salę balową – i ten moment jest dla dzieci absolutnie magiczny. Bal Karnawałowy 2026 przeszedł nasze najodważniejsze oczekiwania!
Nasze dzieci przyszły przebrany za księżkiczki i rycerzy, superbohaterów i wilżice, motyle i dinozaury. Każdy stroj był wyrazem osobowości i fantazji dziecka. Przebieranie się to ważne ćwiczenie tożsamosci i wyobraźni – dziecko, które może być przez chwilę kimś innym, lepiej rozumie siebie i innych.
Całe przedpołudnie tończymy! Od korowodów przez zabawy taneczne po wolne tańce – każde dziecko znalazło swój rytm. Muzyka i tańce rozwijają koordynację, poczucie rytmu i odwagę wyrażania siebie.
Bal karnawałowy to też doskonała okazja do integracji grupy – dzieci bawią się wspólnie, poznają się nawzajem w innym kontekście i tworzą piękne wspomnienia. A uśmiechy na ich twarzach są dla nas najlepszą nagrodą!
Do zobaczenia na Balu Karnawałowym 2027 – będzie jeszcze wspanialej!
Jeden z najpiękniejszych dni w roku – Dzień Babci i Dziadka – był w naszym przedszkolu wyjątkowo wzruszającym przeżyciem. Sala wypełniła się miłością, uśmiechem i łezkami wzruszenia.
Nasze przedszkolaki przygotowywały się do tego dnia przez wiele tygodni – ćwiczyły wiersze, piosenki i układy taneczne specjalnie dla swoich dziadków. Każde dziecko chciało pokazać babci i dziadkowi, jak wiele potrafi i jak bardzo ich kocha.
Własnoręcznie wykonane przez dzieci podarunki – rysunki, laurki, upominki plastyczne – to najpiękniejsze prezenty, jakie można dostać. Dla dziadków widok wnuczka wręczającego darówkę z piękną miną i świętymi słowami „to dla ciebie, babciu‟ jest nieoceniony.
Relacja z dziadkami to jeden z najważniejszych zasobów emocjonalnych dziecka. Dziadkowie przekazują mądrość, tradycje i bezwarunkową miłość. Celebrowanie tego święta uczy dzieci wdzięczności i szacunku dla starszych.
Dziękujemy wszystkim babciom i dziadkom, którzy zaszczycili nas swoją obecnością. Koćczymy świętowanie, ale miłość zostaje na cały rok!
Wyobraźcie sobie salę przedszkolną pełną dinozaurów! Właśnie tak wyglądał Dzień Dinozaura w Akademii Przedszkolaka – i było to niesamowite przeżycie dla naszych małych paleontologów.
Dzieci odkrywały tajemnice prehistorycznego świata: poznały różne gatunki dinozaurów, ich siedliska i nawyki żywieniowe. Uczyły się rozróżniać dinozaury mięsożerne od roślinnożernych, poznawały skamieliałości i rozumiały, co to znaczy, że gatunki wymierają.
Poprzez zabawę dydaktyczną dzieci ćwiczyły umiejętność klasyfikowania – sortowały dinozaury według diety, rozmiaru czy okresu występowania. To ćwiczenie myślenia logicznego i kategoryzacji, podane w najciekawszy możliwy sposób.
Dzieci wykonywały własne modele dinozaurów z masy plastycznej i malowały ich portrety. Motyw dinozaurów pomaga też oswoić emocje związane z ludźmi „bała już dużymi i straszymi‟ – bo nawet tyranozaur miał swoje słabe strony!
ROAR! Dzień Dinozaura to wydarzenie, które nasze dzieci będą wspominać długo.
Rytmika to jedno z tych zajęć, na które dzieci biegną z uśmiechem! Połączenie muzyki z ruchem tworzy wyjątkowy rodzaj doświadczenia, który angażuje ciało i umysł jednocześnie.
Poprzez rytmikę dzieci uczą się, że muzyka to język – język emocji, ruchu i relacji. Kształtujemy słuch muzyczny i poczucie rytmu, które przydają się nie tylko w śpiewaniu, ale w każdej dziedzinie życia, wymagającej timingu i wyczucia.
Zajęcia rytmiki to intensywny trening koordynacji ruchowej. Dzieci synchronizują ruchy ciała z muzyką, reagują na zmiany tempa i dynamiki, uczą się gestów i układów tanecznych. To ćwiczenie całego ciała ze szczególnym naciskiem na sprawność i elastyczność.
Rytmika uczy współpracy – w końcu bardzo często tancerzy w parach lub w grupach. Dzieci uczą się dostosowywania do innych, wzajemnego szanowania przestrzeni i współtworzenia. Radość ze wspólnego tańca i muzyki to też świetne narzędzie do rozładowania napięć.
Muzyka i ruch – nasz przepis na szczęśliwe i rozwijające się dzieci!
Robotyka w przedszkolu? Tak, to możliwe i to z świetnym efektem! Nasze zajęcia z robotyki pokazują, że programowania i logicznego myślenia można uczyć się już od najmłodszych lat.
Dzieci pracują z prostymi robotami edukacyjnymi i zestawami do budowania mechanizmów. Uczą się wydawać robotom polecenia, sekwencjonować czynności i przewidywać skutki swoich decyzji. To wszystko to podstawy programowania, podane w przystępnej, zabawowej formie.
Robotyka rozwija tzw. myślenie komputacyjne – umiejętność dekompozycji problemów, znajdowania wzorów i algorytmicznego podejścia do zadań. To kompetencja kluczowa w XXI wieku, przydatna nie tylko w informatyce.
Zajęcia odbywają się w parach lub małych grupach, co uczy współpracy, komunikacji i podziału zadań. Motoryka mała ćwiczy się przy składaniu elementów, a pewność siebie rośnie z każdym działającym modelem.
Przyszłość należy do tych, którzy potrafią myśleć kreatywnie i technologicznie – zaczynamy ich przygotowywać już teraz!
Wyjątkowy dzień w Akademii Przedszkolaka – odwiedził nas Teatr Qfer z pięknym przedstawieniem „Baśnie tysiąca i jednej nocy‟! Dzieci były zachwycone od pierwszej do ostatniej chwili.
Obejśrenie spektaklu teatralnego to dla przedszkolaka doświadczenie wielowymiarowe – angażujące emocje, wyobraźnię, język i uwagę. Kolorowe kostiumy, muzyka, światła i żywa gra aktorów działają na dzieci jak magnes.
Bohaterowie baśni przeżywają różne emocje – radość, strach, smutek, miłość. Oglądając ich przeżycia, dzieci uczą się nazywać i rozumieć własne uczucia, budując empatię i inteligencję emocjonalną.
Bogate słownictwo spektaklu, rytm opowieści i poetycki język baśni stymulują rozwój językowy. Po przedstawieniu dzieci chętnie opowiadały o tym, co widziały i przeżyły – ćwicząc narracyjne umiejętności językowe.
Dziękujemy Teatrowi Qfer za wspaniałe przedstawienie! Zapraszamy do nas ponownie.
Mali naukowcy w akcji! Eksperymenty to jeden z naszych ulubionych sposobów na odkrywanie świata. W Akademii Przedszkolaka wierzymy, że ciekawość to najsilniejszy motor uczenia się.
Eksperymenty dają dzieciom to, czego żadna podręcznikowa teoria nie jest w stanie zastąpić – bezpośrednie doświadczenie. Gdy dziecko samodzielnie odkrywa, że ocet i soda reagują ze sobą, albo że magnes przyciąga tylko określone metale, ta wiedza zostaje z nim na zawsze.
Podczas zajęć badawczych dzieci stawiają hipotezy (co się stanie, jeśli...?), przeprowadzają obserwacje i wyciągają wnioski. To podstawy myślenia naukowego i logicznego, które przydadzą się przez całe życie.
Chcemy, by nasze dzieci wyrosły na ludzi, którzy pytają „ddlaczego?” i „co by było, gdyby...”. Eksperymenty w przedszkolu budują tę postawę ciekawości świata od najmłodszych lat.
Każdy dzień to nowe odkrycie. Zapraszamy na kolejne eksperymenty!
W Akademii Przedszkolaka ruch to nie tylko zajęcia wychowania fizycznego – to cała filozofia funkcjonowania naszego przedszkola. Kochamy aktywność i staramy się tą miłość przenosić na nasze dzieci!
Dbamy o to, by dzieci miały okazję do ruchu o każdej porze dnia – poranne ćwiczenia rozruchowe, aktywne przerwy między zajęciami, zabawy ruchowe w ogrodzie i zorganizowane zajęcia sportowe. Ruch jest wpisany w rytm naszego dnia.
Nie ograniczamy się do jednej formy ruchu – oferujemy tańce, gimnastykę, gry i zabawy, sporty drużynowe, jogę dla dzieci i wiele więcej. Dzięki temu każde dziecko znajdzie formę aktywności, która sprawia mu przyjemność.
Nauka i ruch idą rąka w rękę – badania pokazują, że aktywne fizycznie dzieci lepiej się koncentrują, szybciej uczą i mają większą pewność siebie. Inwestując w ruch, inwestujemy w mózg naszych przedszkolaków.
Kochamy aktywność – i chcemy, żeby nasze dzieci były aktywne przez całe życie!
Drużyna Kangura to nasz przedszkolny zespół piłkarski, który z tygodnia na tydzień staje się coraz lepsza! Zajęcia z piłki nożnej to jeden z najbardziej uwielbianych elementów naszego programu.
Nauka piłki nożnej w wieku przedszkolnym to przede wszystkim zabawa – ale zabawa, która przynosi mnogo korzyści. Dzieci ćwiczą bieganie, kopanie piłki, zmianę kierunku ruchu i współpracę z innymi. Każde ćwiczenie jest dostosowane do możliwości i wieku dzieci.
Piłka nożna to doskonała szkoła współpracy – trzeba grać razem, podawać piłkę, myśleć o całym zespole, nie tylko o sobie. Uczymy też zasad fair play – szacunku do rywala, akceptowania wyniku i sportuśmentw po meczu.
Regularny trening piłki nożnej doskonali koordynację wzrokowo-ruchową, równowagę, zwinność i wytrzymałość. To ćwiczenia całego ciała, które budują fundament sprawności fizycznej na całe życie.
Drużyna Kangura – skaczemy do przodu i nie dajemy się pokonać!
Slime – to słowo wywołuje u dzieci natychmiastowy entuzjazm! Nasze warsztaty sensoryczne z użyciem slime’u to nie tylko fantastyczna zabawa, ale także bogate doświadczenie edukacyjne.
Slime to substancja o unikalnych właściwościach fizycznych – ani stążć, ani płyn. Zachowuje się jak ciecz nienewtonowska, co fascynuje dzieci i daje im okazję do odkrywania właściwości materii w praktyczny sposób. Kiedy dzieci rozciągają, ugniatają i modelują slime, wykonują intensywne ćwiczenia motoryki małej.
Praca ze slimem działa silnie relaksująco i regulująco na układ nerwowy. Powtarzające się ruchy ugniatania pomagają w skupieniu uwagi i wyciszeniu. To dlatego slime jest często wykorzystywany w terapii integracji sensorycznej – dostarcza intensywnych bodźców proprioceptywnych i dotykowych.
Podczas warsztatów dzieci samodzielnie tworzą slime w różnych kolorach i konsystencjach, eksperymentując ze składnikami. To ćwiczenie prostego myślenia naukowego – hipoteza, eksperyment, obserwacja wyników.
Efekt? Salę wypełniony śmiech, skupione twarze i dumne dzieci, które same stworzyły coś wyjątkowego. I oczywiście trochę pobrudzonych rączek – ale to znak udanej zabawy!
Kiedy tylko pozwala pogoda, wychodzimy na zewnątrz! Aktywność fizyczna na świeżym powietrzu to jeden z filarów naszego podejścia do edukacji i zdrowia dzieci.
Świat outdoors angażuje dzieci inaczej niż sala gimnastyczna – nierówne podłoże, różne powierzchnie, zmieniające się warunki atmosferyczne – to wszystko stanowi naturalny trening dla układu nerwowego i mięśniowego. Dzieci biegnij, skaczą, wspinają się i bawią w naturalnym środowisku.
Świetże powietrze dotlenia mózg i poprawia koncentrację. Ekspozycja na naturalne światło słoneczne wspomaga produkcję witaminy D i reguluje rytm dobowy. Aktywność fizyczna wzmacnia układ odpornościowy i poprawia nastrój dzięki endorfinom.
Dzieci nie potrzebują formalnych ćwiczeń, by się ruszać – potrzebują przestrzeni i wolności. Nasi przedszkolacy bawią się w berę, skaczą przez kaczka, grają w piłkę – i każda z tych aktywności to kompletny trening dla ciała i umysłu.
Ruch to zdrowie – i my bierzemy to całkowicie poważnie!
W naszym przedszkolu zakwitła wiosna – i to dosłownie! Dzieci przygotowały urokliwy wiosenny spektakl, który zachwycił wszystkich obecnych.
Maszeruje Wiosna, a ptaki wokoło leczą i świergocą głośno i wesoło – te słowa pięknie oddają nastrój, jaki panuje w przedszkolu, gdy przychodzi wiosna. Dzieci recytowały wiersz z niezwykłą ekspresją i zaangażowaniem.
Spektakl łączył recytację z ruchem – dzieci maszerowały, machając zielonymi wstążkami symbolizującymi budzącą się przyrodę. Taki sposób wyrażania tekstu przez ciało pomaga lepiej zrozumieć i zapamiętać treść, a także rozwija koordynację i poczucie rytmu.
Przygotowanie występu uczy współpracy, koncentracji i odpowiedzialności. Każde dziecko miało swoją rolę, a wspólny sukces buduje poczucie przynależności do grupy i wspomnienia na całe życie.
Zielenieje świat – i zielenieje również nasze przedszkole pełne wiosennej energii!
Nie ma lepszego sposobu na powitanie wiosny niż wyprawa do parku! Nasi przedszkolacy wyruszyli na poszukiwanie wiosennych skarbów, a czego nie znaleźli...
Dzieci szukały pierwszych krokusów i prześbieguów, przysłuchiwały się śpiewowi ptaków i obserwowały mrzączki i inne owady budzzące się do życia. Każde odkrycie wywoływało autentyczny zachwyt i mnogo pytania.
Wyjście do parku to o wiele więcej niż spacer. To lekcja przyrody na żywo, gdzie dzieci mogą dotknąć, powwąchać, usłyszeć i zobaczyć zmiany zachodzące w naturze. Takie bezpośrednie doświadczenie zapada w pamięć znacznie głębiej niż wiedza z książek.
Część dzieci używała lup, by przyjrzeć się dokładniej liściom, korze drzew czy małym owadim. Obserwacja detali uczy precyzji, skupienia i ciekawości świata – podstaw myślenia naukowego.
Wiosna znaleziona! I już nie może się doczekać kolejnych wycieczek do parku.
Wiosna to czas, który dostarcza niezliczonych okazji edukacyjnych – i my skrupulatnie je wykorzystujemy! Nasze dzieci aktywnie obserwowały i badały pierwsze oznaki przebudzenia przyrody.
Krokus przebijający się przez ziemię, śpiew powracających ptaków, pąki na gałęziach drzew – to wszystko stało się materiałem do nauki i rozmów. Dzieci uczyły się rozpoznawać pierwsze wiosenne kwiaty, ptaki i owady, poznawały ich nazwy i ciekawostki.
Rozmawialiśmy o tym, dlaczego niektóre zwierzęta hibernują i jak budzą się ze snu zimowego, co dzieje się z drzewami po zimie i skąd biorą się pierwsze liście. Takie rozmowy rozwijają myślenie przyczynowo-skutkowe i ciekawość przyrodniczą.
Zachęcamy dzieci do uważnej obserwacji – zamiast dawać gotowe odpowiedzi, prosimy je, żeby same opisywały to, co widzą. To ćwiczenie spostrzegawczości, słownictwa i umiejętności opisu.
Wiosna to najlepszy nauczyciel – wystarczy wyjść z dziećmi na zewnątrz i pozwolić im odkrywać!
Malowanie na folii to jedna z tych aktywności, która za każdym razem zachwyca dzieci – i to na wielu poziomach jednocześnie. To prawdziwe multisensoryczne doświadczenie!
Folia to materiał wyjątkowy – szeleszcząca, gładka, przeźroczysta. Kiedy dzieci nakładają na nią farby, angażują zmysł dotyku (zimna farba, śliska powierzchnia), słuchu (szelest folii) i wzroku (przenikanie kolorów, efekty świetlne). Taka stymulacja wielu zmysłów jednocześnie jest niezwykle cenna dla rozwoju neurologicznego.
Ćwiczenia multisensoryczne są szczególnie polecane w pracy z dziećmi wymagającymi wsparcia w integracji sensorycznej. Malowanie na folii w naturalny sposób angażuje i reguluje układ sensoryczny, działając jednocześnie relaksująco.
Prace powstałe na folii mają niepowtarzalny charakter – przezrocze, świetlne refleksy i intensywność kolorów tworzą efekty, których nie osiągnie się na zwykłej kartce. Dzieci są zachwycone rezultatami swojej pracy!
Regularne włączanie tego rodzaju technik plastycznych do naszego programu to jeden ze sposobów, w jaki dbamy o pełny, zrównoważony rozwój naszych przedszkolaków.
Jeden z naszych ulubionych momentów w roku – warsztaty wielkanocne, na których spotykamy się całymi rodzinami! Tym razem sala wypełniła się śmiechem, rozmowami i twórczą energią.
Wspólna praca twórcza rodziców i dzieci to coś wyjątkowego. Dorośli i maluchy siedzą obok siebie, pomagają sobie nawzajem, inspirują się i uczą. Takie chwile budują więź i tworzą wspomnienia, które dziecko nosi w sercu przez całe życie.
Uczestnicy warsztatów tworzyli tradycyjne i nowoczesne ozdoby wielkanocne – pisanki, dekoracje ze słomy, stroiki i wianki. Każda rodzina zabrała do domu własnoręcznie wykonane pamiątki gotowe upiększyć świąteczny stół.
Byliśmy zachwyceni zaangażowaniem wszystkich uczestników – i dzieci, i rodziców podeszli do zadania z pełnym zapałem i wenę twórczą. Efekty były absolutnie piękne!
Serdecznie dziękujemy wszystkim Rodzicom, którzy znaleźli czas i przyszli do nas – Wasza obecność jest dla dzieci najpiękniejszym prezentem. Do zobaczenia na kolejnych warsztatach!
Wykonanie palmy wielkanocnej to jedno z tych zajęć, które łączy w sobie edukację kulturową, twórczość plastyczną i pracę zespołową. W tym roku nasze palmy były wyjątkowo piękne!
Palma wielkanocna to symbol Niedzieli Palmowej – upamiętnienia wjazdu Jezusa do Jerozolimy. W Polsce tradycja wykonywania kolorowych, dekoracyjnych palm jest żywa od wieków. Opowiadamy dzieciom o tej historii w prosty, przystępny sposób, by rozumiały, co świętują.
Każde dziecko tworzyło własną palmę, dobierając kolory wstążek, suszone kwiaty i gałązki. Praca ta wymaga precyzji, cierpliwości i planowania – wszystkich tych umiejętności, które rozwijamy każdego dnia. Efekty przerosły nasze oczekiwania!
Część elementów dzieci wykonywały wspólnie – ucząc się podziału zadań, słuchania pomysłów innych i wspólnego podejmowania decyzji. To bezcenna praktyka umiejętności społecznych.
Gotowe palmy z dumą zaniosły do domów – gotowe na wielkanocne świętowanie z rodzinami!
Wielkanoc zbliża się wielkimi krokami, a w Akademii Przedszkolaka czuć to w każdym kącie! Nasze sale wypełniają się wiosennymi dekoracjami, a dzieci z niecierpliwością odliczają dni do świąt.
Przedświąteczny czas to w przedszkolu wyjątkowo intensywny okres twórczości. Dzieci wykonują ozdoby, uczą się piosenek i wierszyków wielkanocnych, poznają tradycje i symbole Wielkanocy. Każda aktywność niesie ze sobą ładunek edukacyjny i emocjonalny.
Staramy się, by nasze dzieci rozumiały głębszy sens świąt i potrafiły pielęgnować polskie tradycje wielkanocne. Opowiadamy o znaczeniu pisanek, palm, śmigusa-dyngusa i wielkanocnego śniadania. To ważna część wychowania przez kulturę i tradycję.
Wielkanocna atmosfera to też po prostu radość wiosny – więcej słońca, pierwsze kwiaty, ptaki powracające z południa. Dzieci doskonale wyczuwają tę energię i przenoszą ją na swoje zabawy i prace twórcze.
Już wkrótce podzielimy się z Wami efektami naszych wielkanocnych przygotowań!
Wielkanoc to w naszym przedszkolu czas radości, twórczości i wyjątkowej atmosfery. Nasi przedszkolacy z zapałem przygotowywali się do świąt, a towarzyszył im oczywiście wielkanocny zajączek!
Tradycja ozdabiania pisanek jest jedną z najpiękniejszych w polskiej kulturze. Dzieci z wielkim zaangażowaniem malowały jajka, eksperymentując z wzorami i kolorami. To nie tylko zabawa – to też ćwiczenie precyzji, koncentracji i małej motoryki.
Wielkanocne przygotowania to doskonała okazja do budowania więzi w grupie. Wspólna praca, śpiewanie piosenek o wiośnie i Wielkanocy, recytowanie wierszyków – wszystko to tworzy niezapomniane wspomnienia i uczy dzieci tradycji świętowania.
Hop hop hop skacze zając, malować jajka pomagając – ta wesoła wyliczanka pięknie oddaje atmosferę panującą w naszych salach. Wielkanocny Czas to czas miłości, radości i oczekiwania na wiosnę!
Wszystkim Rodzinom życzymy zdrowych i radosnych Świąt Wielkanocnych pełnych ciepła i rodzinnej atmosfery!
W Akademii Przedszkolaka wierzymy, że każde dziecko jest artystą. Dlatego regularnie organizujemy zajęcia z malowania na płótnie – prawdziwym, tak jak używają go profesjonalni malarze!
Malowanie na płótnie to zupełnie inne doświadczenie niż praca na kartce papieru. Faktura płótna, jego sprężystość i sposób, w jaki wchłania farby, angażuje zmysły dzieci w wyjątkowy sposób. To doskonałe ćwiczenie motoryki małej – precyzji ruchów dłoni i nadgarstka.
Na płótnie nie ma złych pomysłów. Każde dziecko tworzy według własnej wizji – swobodnie dobiera kolory, kształty i kompozycję. Taka swoboda twórcza rozbudza kreatywność i uczy wyrażania emocji poprzez sztukę.
Skupienie na malowaniu działa kojąco – pozwala rozładować napięcia i wyciszyć się. A gotowy obraz, który dziecko może zabrać do domu, to ogromne źródło dumy i satysfakcji. Nasi mali artyści czują się jak prawdziwi malarze – i słusznie!
Gotowe dzieła zawieszamy w salach lub przekazujemy rodzicom jako pamiątkę niepowtarzalnej twórczości ich dziecka.
Kiedy pogoda sprzyja, wychodzimy z kolorami na zewnątrz! Zajęcia plastyczne w plenerze to jeden z naszych ulubionych sposobów na łączenie sztuki z naturą.
Świeże powietrze, zieleń dookoła i naturalne światło tworzą idealne warunki do twórczej pracy. Dzieci malują, rysują i eksperymentują z kolorami, inspirując się tym, co widzą bezpośrednio wokół siebie – liśćmi, kwiatami, chmurami czy ptakami.
Badania potwierdzają to, co intuicyjnie czujemy – przebywanie na świeżym powietrzu redukuje stres i poprawia nastrój. Gdy do tego dodamy kreatywną ekspresję przez sztukę, efekt jest podwójny. Nasze dzieci wracają z takich zajęć spokojniejsze, bardziej skupione i pełne energii.
W plenerze dzieci mają więcej swobody – mogą pracować na większych formatach, malować na różnych powierzchniach, a ewentualne zabrudzenia nie są tu żadnym problemem. Ta wolność przekłada się na śmielsze, bardziej ekspresyjne prace plastyczne.
Plener to dla nas nie tylko lekcja plastyki – to lekcja uważności, obserwacji i cieszenia się chwilą.
Judo kojarzy się zazwyczaj ze sportową rywalizacją, ale w naszym przedszkolu to przede wszystkim doskonałe narzędzie wszechstronnego rozwoju dziecka. Nasze zajęcia z judo łączą zabawę z nauką ważnych życiowych wartości.
Podczas zajęć dzieci uczą się podstawowych technik judo dostosowanych do wieku, ze szczególnym naciskiem na bezpieczne upadanie – umiejętność, która przydaje się nie tylko na macie, ale w całym codziennym życiu. Ćwiczenia rozwijają koordynację ruchową, równowagę i ogólną sprawność fizyczną.
Judo to nie tylko sport – to szkoła życia. Zajęcia kształtują u dzieci szacunek do partnera ćwiczącego, cierpliwość i dyscyplinę. Dzieci uczą się, że porażka jest częścią nauki, a wytrwałość prowadzi do sukcesu. Regularne ćwiczenia pomagają też rozładować nadmiar energii i zredukować napięcie.
Dzieci, które regularnie uczęszczają na zajęcia judo, zyskują pewność siebie i lepiej radzą sobie w grupie rówieśniczej. Opanowanie nowych umiejętności daje poczucie sprawczości i dumy z własnych osiągnięć.
Zapraszamy wszystkich rodziców do zapoznania się z naszym programem zajęć dodatkowych – judo to inwestycja w harmonijny rozwój Waszego dziecka!
Wyprawa do Narodowego Muzeum Morskiego to zawsze wyjątkowe przeżycie dla naszych przedszkolaków. Tym razem nasi mali odkrywcy wyruszyli na poszukiwanie Morskich Skarbów – i nie zawiedli się ani trochę!
Dzieci miały okazję poznawać świat morza w sposób wyjątkowo angażujący – dotykając morskich muszli, odkrywając ich faktury i kształty, zachwycając się bogactwem barw podwodnego życia. Głosy z plaży i dźwięki dobiegające spod powierzchni wody tworzyły niezwykłą atmosferę.
Tego rodzaju wycieczki to doskonała okazja do stymulacji wszystkich zmysłów w bezpiecznej i przyjaznej przestrzeni. Dotykanie różnorodnych powierzchni wspiera rozwój motoryki małej, a aktywne poruszanie się po ekspozycji – motoryki dużej. Dzieci uczyły się koncentracji, uważności i ciekawości świata.
Narodowe Muzeum Morskie oferuje dzieciom nie tylko wiedzę o morzu, ale też niepowtarzalne doświadczenia sensoryczne, których nie zastąpi żadna książka. Nasi przedszkolacy wrócili pełni wrażeń, nowych słów i opowieści, które chętnie dzielili się z rodzicami.
Takie wycieczki planujemy regularnie – bo edukacja poza murami przedszkola to ważna część naszego programu!
W naszej Akademii Przedszkolaka wierzymy, że zabawa i nauka to dwa nierozłączne elementy. Dlatego z dumą korzystamy z podłogi interaktywnej – nowoczesnego narzędzia edukacyjnego, które rewolucjonizuje sposób, w jaki dzieci poznają świat.
Podłoga interaktywna to zaawansowany technologicznie system projekcji, który zamienia zwykłą podłogę w dynamiczne, reagujące na ruch pole zabawy. Dzieci mogą dosłownie wchodzić w interakcję z wyświetlanymi obrazami – skakać, biegać i manipulować elementami pojawiającymi się pod ich nogami.
Podłoga interaktywna naturalnie zachęca dzieci do ruchu. Poprzez angażujące gry i animacje motywuje maluchy do biegania, skakania i ćwiczeń, wspierając zdrowy styl życia już od najmłodszych lat.
Jednoczesne pobudzanie wielu zmysłów – wzroku, słuchu i dotyku – pomaga w prawidłowym rozwoju integracji sensorycznej. To szczególnie ważne dla dzieci, które mają trudności z przetwarzaniem bodźców zmysłowych.
Interaktywne gry edukacyjne rozwijają u dzieci umiejętność logicznego myślenia i rozwiązywania problemów. Jednocześnie otwarta forma zabawy pobudza wyobraźnię i myślenie abstrakcyjne, pozwalając dzieciom tworzyć własne scenariusze zabawy.
Regularne korzystanie z podłogi interaktywnej znacząco poprawia orientację przestrzenną dziecka, jego ogólną sprawność fizyczną oraz szybkość reakcji. Dzieci uczą się świadomości własnego ciała w przestrzeni.
Podłoga interaktywna to doskonały przykład tego, jak nowoczesna technologia może służyć rozwojowi najmłodszych. W Akademii Przedszkolaka regularnie organizujemy zajęcia z jej wykorzystaniem, dostosowując poziom trudności i tematykę do wieku i potrzeb naszych podopiecznych.
Zapraszamy do odwiedzenia nas i zobaczenia na własne oczy, jak bardzo dzieci pokochały tę formę aktywności!